Önce uygulamanın anlaşıldığından emin olmak
Bir hareketin adı, onu doğru uygulayabilmek için yeterli değildir. Seans sırasında hareketi tekrar göstermek, gerekli destekleri öğrenmek ve zorlanılan noktaları sormak önemlidir. İnternetteki bir egzersiz, kişisel programın yerine geçirilmemelidir.
Gerçekçi bir düzen kurmak
Okul, iş, dinlenme ve diğer aktivitelerle birlikte uygulanabilir bir zaman konuşulur. Program için hangi alanın veya desteğin gerekli olduğu önceden açıklanır. Yapılamayan çalışmalar saklanacak bir başarısızlık değil, düzenin yeniden ele alınması için bilgidir.
Ailenin desteği
Çocuğu sürekli duruşuyla ilgili uyarmak yerine egzersiz düzenini birlikte kurmak tercih edilir. Nasıl hissettiğini sormak ve sorularını görüşmeye taşımak, sürece katılımını destekler. Hedef, çocuğun kendi bedenini tanıması ve öğrendiği becerilerde söz sahibi olmasıdır.